“面对90后00后，我们需要切实考虑他们知道什么、关注什么、思考什么以及表达什么。”姜耀东说。
运用现代信息技术手段推进思政教育，成为了不少委员的共识。
全国政协委员、南通大学校长施卫东表示：“这几年，南通大学特别注重网络新媒体在思政教育中的作用，通过搭建微信公众平台、开设网络思政课、开展情景体验式教学等新手段，举办微视频创作大赛、线上演讲比赛等活动，构建线上线下相结合的思政教育新模式。”
形式多样的思政教育如何打动人心
近年来，什么样的思政教育才能让大学生“入脑”“入心”成为了让不少高校“头疼”的问题。抛开不同形式的载体，让思政教育真正走入学生的内心才是最终的目的。
去年9月，西安电子科技大学2019级新生排演出一场交响合唱音乐会《长征组歌》。该校5000余名学生观看了这场演出，不少学生在演出时一边摇着手机上的闪光灯，一边跟着合唱团大声唱。
“同学们都是带着感情在唱，带着敬意在唱，唱出了红军战士‘不怕难’的钢铁意志和革命乐观主义精神，唱出了到吴起镇‘锣鼓响秧歌起，黄河唱长城喜’的喜悦。”该校学生王一鸣说，作为本次音乐会参演人员之一，他连续两周高强度排练的辛苦已烟消云散，只剩下开心和自豪。
施卫东表示，大学生处于世界观、人生观、价值观的重要形成期，既乐于接受新鲜事物、对喜爱的事物能迅速形成个人情感交融，也容易受到不良信息的影响和左右、产生偏激的态度。对此，施卫东建议，要深入推进青少年爱国主义教育，涵养大学生家国情怀。
让思政教育打动人心，还需要让大学生们去亲身经历。
全国政协委员、民盟天津市委会副主委、天津市河东区副区长丁梅表示，思政教育要让注重实践、链接生活、互动讨论、主题探究、亲身体验的教学方式成为主流。深入推进校史馆、图书馆、科技馆、体育场、实训基地等教育资源跨学段共享，充分利用博物馆、美术馆、纪念馆等社会资源，推进“互联网+思政”融入各级各类学校，推进思政教育和日常教育活动线上线下一体化发展。
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