同为母亲的赵淑颖十分羡慕孙雨田，来自辽宁丹东凤城县的她离婚后独自带着儿子健健，在沈阳的一家生鲜超市工作。疫情期间，幼儿园、托管班都暂停了，她只得把孩子放在出租屋里，请邻居帮忙照看。健健现在每天除了看电视就是玩玩具，赵淑颖最期盼的就是幼儿园开学。
“最近变得不爱说话，喜欢用我手机玩游戏。”赵淑颖担心地对记者说，以前在幼儿园，儿子最淘气，也最开朗。现在不仅儿子不主动说话，甚至都不爱理人，赵淑颖不知道该如何开导。
赵淑颖的状况并不是个案，据《2019年农民工监测调查报告》数据显示，2.9亿农民工中，初中及以下文化程度占72.3%。记者采访多位农民工家长均表示，辅导子女功课有些吃力。
帮助随迁子女，各界在行动
5月19日，彤彤有了自己的电视，要比盯着手机屏幕舒服多了。得知彤彤上网课硬件不够的情况，社区志愿者协调社区居民捐出二手闲置电视，还帮忙付有线电视费。
据了解，5月8日，沈阳市民政局发布消息，将在城乡社区建设306个社会工作和志愿者服务站，社会工作站至少配备1名专(兼)职社会工作专业人才，开展专业社会工作服务志愿者。“两站”建成后，像彤彤、健健这样的农民工随迁子女可以接受心理疏导、安全教育、人文关怀等多项服务。
此前，沈阳团市委在2月28日开通热线，招募大学生志愿者网课陪伴员，为随迁子女家庭等小学生群体点对点提供网课辅导。张佑琦就是其中一员，她每天视频一小时，当起了“课外辅导员”和“玩乐大朋友”。通过朗诵、情景剧、思维训练以及科学小实验、家务活动等方式寓教于乐，受到农民工子女的喜爱。
“办法总比困难多，疫情下的教育一个都不能少。”沈阳师范大学学前与初等教育学院教授秦旭芳认为，网课陪伴员的做法很好，既能让忙碌的农民工父母安心工作，又能解决网课无人辅导的难题。她同时嘱咐农民工家长们，大事件下，儿童容易产生紧张心理，长期封闭下容易让孩子产生抑郁情绪，要多多关注孩子的心理教育。(部分受采访对象为化名)
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